CONTOH SAMBUTAN KETUA PANITIA PENGAJIAN 1MUHARAM

3 Mar

Normal
0

false
false
false

IN
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;
font-family:”Times New Roman”,”serif”;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}

Bismillahirohmanirrohim

Assalamu alaikum wr. wb

ALHAMDULILLAH  WASHOLATUWASALAMU ALA ROSULILAH  WAALA ALIHI WASOHBIHI WAMA WALAH   LA HAULAWALA QUWWATA ILA BILAH AMMA BA`DU

Dumateng poro alim ulama poro kyai sesepuh pini sepuh ingkang kawulo hormati, wabil kusus dumateng  panjenenganipun sohibul hidayah alfadilah almukarom  romo Ky Fathurohman  sami’na wa ato’na.

Kepada roisuryah Nahdatul ulama ranting pancasan  beserta jajaran pengurusnya yang saya hormati.

Kepada bapak kepala desa pancasan beserta perangkatnya yang saya hormati.

Kepada para tamu undangan hadirin hadirot,muslimin muslimat,rohimakumulloh.

Pertama tama marilah kita bersykur kepada Alloh SWT yang telah memberikan beberapa kenikmatan kepada kita terutama nikmatul imam wal islam,sehingga pada malam hari ini kita dapat bermuajjahah di majlis yang insya Alloh mulya ini dalam rangka Tahun Baru Islam 1Muharam 1435 H, mudah mudahan pertemuan ini membawa berkah untuk kita semua. Amin amin ya robal ngalamin.

Kedua kalinya sholawat serta salam semoga tetap tercurah kepada beliau junjungan Nabi kita Nabi Agung Muhammad SAW , kepada keluarganya , para sahabatnya , dan semoga lumeber kepada kita  selaku umat dan pengikutnya amin amin ya robal alamin.

Hadirin hadirot rohimakumulloh, saya berdiri disini atas nama panitia mengucapkan terimakasih yang sebesar besarnya  kedapa seluruh pihak  yang telah membantu baik berupa bantuan moril maupun materil,tenaga maupun pikiran sehingga terlaksana lah acara pada malam hari ini dan kami sebagai panitia tidak bisa membalas apa apa. Hanya lah untaian kata serta iringan do’a  jaza kumulloh ahsanaljaza semoga Alloh membalas kebaikan anda sekalian ,Amin amin ya robal alamin.

Kemudian ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada para tamu undangan hadirin hadirot, muslimin muslimat, yang berkenan hadir di majlis ini mudah mudahan kehadiranya di catat di sisi Alloh SWT sebagai amal perbuatan yang baik. Amin amin ya robal alamin.

Dan tak lupa juga kami atas nama panitia minta maaf yang sebesar besarnya bila mana kami dalam memberikan sarana dan prasarana,tutur kata ataupun etika,kurang pas,kurang berkenan di hati, sekali lagi kami minta maaf yang sebesar besarya , karna kami hanya manusia biasa manusia yang tidak sempurna manusia yang memiliki keterbatasan kemampuan. .

Kiranya cukup sekian sambutan dari kami dan apa bila saya pribadi dalam memberika sambutan bayak kesalahan dan kekurangan saya minta maaf yang sebesar besarnya

Akhirukalam wabillahitaufik wal hidayah wassalamu alaikum Wr.Wb

CONTOH PIDATO KETUA KARANG TARUNA

3 Mar

Normal
0

false
false
false

IN
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
line-height:150%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;
font-family:”Times New Roman”,”serif”;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}

Bismillahirohmanirrohim

Assalamu alaikum wr. wb

ALHAMDULILLAH  WASHOLATUWASALAMU ALA ROSULILAH  WAALA ALIHI WASOHBIHI WAMA WALAH   LA HAULAWALA QUWWATA ILA BILAH AMMA BA`DU

v  Yang kami hormati Bapak ustad mansur selaku pemimpin tahlil

v  Beserta pemuda pemudi yang saya cintai dan saya banggakan

 

·         Pertama tama marilah kita Panjatkan Puji syukur kehadirat Alloh SWT. Yang telah memberikan berbagai kenikmatan kepada kita sekalian, sholawat serta salam kita tetap tercurahkan tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. kepada keluarga sahabat dan para pengikutnya .

·         Mudah mudahan kita sebagai pengikutnya dapat syfangatnya fidini wal akhirot. Allohuma Amin.

Terimakasih atas waktunya yang telah diberikan pada kami

Pada kesempatan  malam hari ini kami selaku ketua Organisasi Al-Fata Karang Dawung ingin  menyampaikan terimaksih yang sebesar-besarnya atas kehadiranya. Walaupun tidak semua yang datang namun harapan kami untuk kedepanya lebih digiatkan lagi, saya mohon para koordinator tolong supaya bisa mengajak teman teman agar bisa  mengikuti pertemuan rutin ini. Dan pada kesempatan malam hari ini tentunya kami ingin menyampaikan  Beberapa hal yang tentunya berkaitan dengan tujuan dibentuknya organisasi pemuda se Karang Dawung ini adalah

1.       Untuk meningkatkan dan menyambung tali siaturahmi

  1. Mengembangkan kegiatan dan kajian ke-islaman/kegiatan yang positif  khususnya untuk kalangan remaja dan pemuda.

Tentunya dengan adanya kegiatan seperti ini banyak faedahnya. Di samping kita bisa bertahlil dan mendo`a kan ruh – ruh kita,  kita bisa mengenal satu sama lain,  yang belum kenal jadi kenal, yang kuarang akrab jadi akrab, yang sudah akrab jadi tambah akrab, namun dengan adanya kegiatan seperti ini yang saya harapkan kita jaga dan jangan dijadikan ajang untuk mencari hal- hal yang kurang baik /menyimpang

Ayolah kita bersama sama untuk melangkah satu visi dan misi kita

Sejarah mengajarkan kepada kita selaku pemuda agar memiliki semangat juang yang tinggi bagi pembangunan masa depan bangsa. Pemuda hari ini adalah pemimpin di hari esok.

Dengan demikin para pemuda pemudi se Karang Dawung  kita harus  hindari lima kelemahan  yakni, lemah harta, lemah fisik, lemah ilmu, lemah semangat hidup dan yang sangat ditakutkan adalah lemah akhlaq. Jika lima kelemahan ini melekat pada pemuda, kita yakin mereka bukan pelopor pembangunan, melainkan virus pembangunan, penghambat pembangunan, bahkan penghancur pembangunan masa depan bangsa.

Tapi kami yakin insya Alloh kita semua bukan yang termasuk kelimanya kita  semua punya semangat hidup yang tinggi dan ber akhlak,Untuk itu  inti dari dibentuknya organisasi  ini  marilah kita bersama sama mewujudkan pemuda pemudi yang agresif, inovatif, dan produktif.

Sekiranya cukup sekian kata sambutan dari kami, bila ada kesalahan kata yang kurang berkenan mohon maaf yang sebesar besarnya.

Wassalamu alaikum Wr. Wb.

PENGERTIAN MICROSOFT OFFICE PUBLISHER

1 Apr

Pengertian Microsoft Office Publisher

Microsoft Publisher 2010 atau disingkat MS Publisher adalah salah satu dari salah banyak pemaketan Microsoft Office. MS. Publisher dirancang untuk tujuan percetakan yang bersifat praktis. Walaupun secara praktis kita dapat juga membuat berkasnya di pengolah kata seperti Microsoft Word, MS. Publisher mempunyai kelebihan yaitu memiliki banyak template-template yang siap digunakan. MS Publisher sering digunakan untuk membuat banner dan poster (Anonima, 2010).

Microsoft publisher Adalah sebuah program aplikasi untuk sistem operasi Windows yang digunakan untuk Desktop publishing. Program ini merupakan buatan Microsoft Corporation, dan mulai pada versi Microsoft Office System 2003, telah diintegerasikan ke dalam paket tersebut. Kini, namanya menjadi Microsoft Office Publisher. Versi terbarunya adalah Microsoft Office Publisher 2007 yang terintegrasi dengan Microsoft Office Publisher 2007 (Anonimb, 2009).

Microsoft Publisher, adalah sebuah aplikasi desktop publishing dari Microsoft. Ini adalah sebuah aplikasi entry-level, berbeda dari Microsoft Word dalam penekanan ditempatkan pada halaman tata letak dan desain ketimbang komposisi teks dan pemeriksaan. Versi saat ini adalah Microsoft Publisher 2010 untuk Windows, tidak ada versi untuk Macintosh.Pada Microsoft Office 2007, Penerbit saldo toolbar tradisional Office versi sebelumnya, tidak seperti program Office 2007 yang lain, yang menampilkan antarmuka pita baru. Microsoft Publisher 2010 berisi antarmuka pita baru.Penerbit termasuk dalam edisi yang lebih tinggi-akhir Microsoft Office, mencerminkan penekanan Microsoft pada aplikasi sebagai penggunaan
yang mudah dan alternatif lebih murah ke “kelas berat,” dengan fokus pada pasar usaha kecil di mana perusahaan tidak memiliki didedikasikan desain profesional tersedia untuk membuat materi pemasaran dan dokumen lainnya. Namun, ia memiliki pangsa relatif kecil dari pasar desktop publishing, yang didominasi oleh Adobe InDesign dan QuarkXPress. Penerbit secara historis kurang disukai di kalangan high-end toko mencetak komersial, dibandingkan dengan aplikasi desktop publishing lainnya. Penerbit posisi sebagai aplikasi entry-level memperburuk banyak hal (terutama dalam versi yang lebih tua) seperti font tersedia dan tertanam benda-benda tidak tersedia pada penyedia layanan mesin ‘. Sebaliknya, Penerbit dilengkapi dengan alat-alat untuk pak file terkait ke dalam aplikasi diri berkembang.

Banyak fitur akhir lebih tinggi seperti transparansi, membayangi objek, siput, teks di jalan, dan built-in output PDF entah tidak berfungsi secara penuh atau tidak tersedia di versi sebelumnya. Namun, versi terbaru memiliki kemampuan yang lebih besar tentang pemisahan warna dan tepat output proses pewarnaan (Anonimc, 2011).

 

File milik penerbit format (pub.) tidak didukung oleh aplikasi lainnya, dengan pengecualian Adobe PageMaker dan Corel Draw X4 (terbuka saja). Penerbit mendukung berbagai format file lain, termasuk format Enhanced Metafile (EMF) yang didukung pada platform Windows. Microsoft Publisher versi trial dapat digunakan untuk melihat. Pub file diluar masa percobaan (Anonimc, 2011).

Microsoft Publisher (nama penuh Microsoft Office Publisher) merupakan perisian penerbitan meja yang dihasilkan oleh Microsoft. Ia boleh digunakan untuk menghasilkan bahan penerbitan yang baik dengan pilihan rekaan yang pelbagai, contohnya termasuklah risalah, ucapan, katalog, buletin dan sebagainya. Microsoft Publisher sering dianggap sebagai perisian permulaan, ia boleh memberikan kawalan unsur halaman yang lebih bagus berbanding Microsoft Word namun tidak sebagus program reka bentuk laman seperti Adobe InDesign atau QuarkXPress (Anonimd, 2011).

Berdasarkan Anonimd (2011), versi Microsoft Publisher adalah :

1.      1991 Microsoft Publisher for Windows

2.      1993 Microsoft Publisher 2.0

3.      1995 Microsoft Publisher 3.0 for Windows 95

4.      1996 Microsoft Publisher 97 (Windows 95)

5.      1998 Microsoft Publisher 98 (Windows 9x)

6.      1999 Microsoft Publisher 2000 (Windows 9x, 2000, ME)

7.      2001 Microsoft Publisher 2002 (Windows 98, 98SE, ME, 2000, XP)

8.      2003 Microsoft Office Publisher 2003 (Windows 2000 (SP3), XP)

9.      2007 Microsoft Office Publisher 2007 (Windows XP, Vista)

 

Sejarah Microsoft Office Publisher

Sejarah Microsoft publisher berawal dari tahun 1991. Jika dibandingkan dengan keluarga Microsoft office lainnya, Microsoft publisher yang temuda. Kala itu Microsoft publisher masih memiliki banyak kekurangan. Keterbatasan itu menyebabkan dekstop publishing Microsoft ini sedikit tertinggal dibanding kompetitornya.Dengan kondisi seperti itu, Microsoft tentu tidak berdiam diri mereka pun segera memperbaiki publisher. Hasilnya, Microsoft publisher memiliki segudang kemampuan yang tak ada digenerasi sebelumnya. Bahkan Microsoft  publisher 2007 telah mampu untuk menghasilkan output file PDF berkualitas dengan kemampuan embedded font (Anonimd, 2011).

Kelebihan utama Microsoft publisher yaitu pengoprasiannya yang sangat mudah dan harganya yang relatif murah. Kelebihan inilah yang membuat bisnis-bisnis kelas menegah bawah mau melirik Microsoft publisher. Mereka yang tidak memiliki tenaga ahli dalam desain dapat memanfaatkan Microsoft publisher untuk menciptakan materi pemasaran seperti iklan, brosur, kartu nama, spanduk, sertifikat, amplop, kartu pos, katalog, kop surat, hingga kartu ucapan hanya dengan beberapa klik saja (Anonimd, 2011).

Berdasarkan Anonime (2012), berikut nama-nama template-template Microsoft publisher

1.    Advertisement

2.    Award Certificate

3.    Banners

4.    Brochures

5.    Bussinesss Cards

6.    Business Forms

7.    Calendars

8.    Catalogs

9.    E-mail

10.  Envelopes

11.  Flyers

12.  Gift Certificate

13.  Greeting Cards

14.  Import Words Documents

15.  Invitation Cards

16.  Label

17.  Letterhead

18.  Menus

19.  Newslatters

20.  Paper Folding Project

21.  Postcards

22.  Program

23.  Quick Publications

24.  Resumes

25.  Signs

26.  Web sites

27.  With Compliment Cards

 

 

Bagian-bagian Microsoft Publisher

Menurut Oscar (2007), menjelaskan bahwa bagian-bagian yang terdapat di dalam interface program MS Publisher yaitu :

1.    Office Button

Tombol Office digunakan untuk menampilkan menu-menu atau perintah yang berhubungan dengan dokumen, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, mencetak dokumen dan lain-lain.

2.    Quick Acess Toolbar

Quick Acess Toolbar merupakan bagian yang berisi icon-icon yang digunnakan untuk mempercepat akses sebuah perintah.

3.    Tab Menu

Bagian yang menunjukkan menu-menu yang berhubungan dengan perintah untuk mengolah dokumen.

4.    Title Bar

Bagian yang menunujukkan nama dari sebuah dokumen. Terdapat pada bagian teratas jendela Microsoft Publisher.

5.    Ribbon

Bagian yang berisi perintah-perintah dari sebuah menu. Setiap ribbon yang muncul berbeda-beda tergantung dari menu yang dipilih.

6.    Format Publication

Bagian yang menampilkan beberapa pilihan pemformatan publisher, baik itu Page Option, Color Scheme, Font Scheme dan lain-lain.

7.    Horizontal Scroll  Bar

Bagian yang digunakan untuk menggeser layar ke bawah atau untuk menuju ke halaman selanjutnya.Menurut Oscar tahun 2007 menjelaskan bahwa menu-menu program MS Publisher yang sering digunakan setelah kita memilih jenis publisher terdapat pada bagian Tab Menu. Adapun menu-menu tersebut adalah :

1.    File

Untuk membuka menu File, tekan tab Home lalu akan muncul beberapa perintah.

2.    Edit

Untuk membuka menu Edit, tekan tab Edit lalu akan muncul perintah mengedit data.

Gambar 46 Menu Edit

3.    View

Untuk membuka menu View, tekan tab View lalu akan muncul perintah untuk memunculkan perintah.

 

 

4.    Insert

Untuk membuka menu Insert, tekan tab Insert lalu akan muncul beberapa perintah penyisipan objek.

 

5.    Format

Untuk membuka menu Format, tekan tab Format lalu akan muncul beberapa perintah pengaturan atau pengubahan tampilan.

 

6.    Tools

Untuk membuka menu Tools, tekan tab Tools lalu akan muncul beberapa perintah pengaturan atau pengubahan pengejaan kata.

 

7.    Arrange

Untuk membuka menu Arrange, tekan tab Arrange lalu akan muncul beberapa perintah pengaturan tampilan gambar.

8.    Table

Untuk membuka menu Table, tekan tab Table lalu akan muncul beberapa perintah untuk menyisipkan tabel.

 

HATI-HATI DENGAN PENIPUAN LEWAT INTERNET

28 Mar

Akhir-akhir ini banyak orang yang tergiur dengan bisnis online  lewat internet.  Jika anda tidak pandai dan berpengalaman dalam memilih bisnis tersebut dan takut akan adanya penipuan????

Maka bergabunglah dengan kami dan dijamin 100 % BUKAN PENIPUAN……

Hanya dengan Menginstall Software Ini ke
PC / Komputer / Laptop Anda, dan Melakukan Sedikit “TRIK RAHASIA”, Maka Saldo Rekening Bank Anda Akan Bertambah Ratusan Ribu Hingga Jutaan Rupiah Per Hari..!!

Info Lengkap Klik Link Dibawah ini :
http://softwarepsr.com/kliksuksesmudisini

Terimakasih

 

 

Gambar

CONTOH PEMBUATAN DOKUMEN UKL – UPL

28 Mar

I. PENDAHULUAN

 

CV. SUMBER HASIL sebagai distributor pupuk urea bersubsidi, dalam melakukan kegiatannya berupaya untuk secara sadar dan terencana menggunakan dan mengelola sumber daya alam secara bijaksana untuk meningkatkan mutu hidup. Hal ini dibuktikan dengan dipenuhinya sejumlah perijinan terkait dengan kegiatan yang dilakukan yaitu tentang adanya kantor dan gudang penyimpanan pupuk yang fungsinya sebagai tempat menyimpan pupuk sebelum pupuk tersebut didistribusikan kepada pengecer resmi. Bentuk ketaatan CV. SUMBER HASIL lainnya berupa dilaksanakannya upaya pengelolaan dan pemantauan lingkungan terhadap kegiatan yang dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan dampak positif dan mengurangi dampak negatif yang ditimbulkan.

Pengoperasian kantor dan gudang distributor pupuk urea bersubsidi bertujuan untuk meningkatkan pelayanan kepada pengecer resmi pupuk di wilayah kerja kami di sekitar Kabupaten Banyumas. Hal ini ditujukkan dengan keseriusan pemrakarsa dalam menyewa gudang penyimpanan pupuk milik Ibu Djeni Astuti di Jln. Pattimura 240A Kel. Karanglewas Lor Kec. Purwokerto Barat, Kabupaten Banyumas. Dalam melaksanakan fungsinya di bidang pendistribusian pupuk urea bersubsidi, keberadaan gudang penyimpanan pupuk kami tentunya akan menimbulkan berbagai dampak, baik dampak positif maupun negatif. Sebagai upaya untuk meningkatkan dampak positif dan mengurangi dampak negatif, maka diperlukan perencanaan yang sistematis dan terpadu dalam sebuah dokumen kegiatan pengelolaan dan pemantauan lingkungan. Untuk melaksanakan perencanaaan pengelolaan dan pemantaauan lingkungan tersebut, diperlukan kegiatan penyusunan dokumen Upaya Pengelolaan Lingkungan (UKL) dan Upaya Pemantauan Lingkungan (UPL) yang memuat kondissi eksisting, analisa sejumlah parameter kondisi lingkungan, langkah – langkah pengelolaan dan pemantauan lingkungan. Pelaksanaan dari output kegiatan ini diharapkan merupakan bentuk jaminan keselamatan kerja yang diberikan pihak pengelola gudang distributor terhadap lingkungan dan masyarakat.

Dalam rangka mengupayakan pengelolaan lingkungan yang didasarkan pada kebijaksanaan nasional secara terpadu, telah dihasilkan perundangan yang memuat ketentuan pokok pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan hidup.peraturan perundangan yang telah ditetapkan oleh Pemerintah sebagai acuan dalam penyusunan Upaya Pengelolaan Lingkungan dan Upaya Pemantauan Lingkungan yang terkait dengan penyusunan dokumen UKL-UPL pengoperasian kantor dan gudang penyimpanan pupuk urea bersubsidi. Dasar hukum yang menjadi dasar dilaksanakannya studi UKL-UPL ini adalah:

  1. Undang – Undang Nomor 32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup;
  2. Peraturan Pemerintah No.27 tahun 2012 tentang Ijin Lingkungan
  3. Peraturan Menteri Negara Lingkungan hidup No 13 tahun 2010 tentang Upaya Pengelolaan Lingkungan Hidup dan Upaya Pemantauan Lingkungan Hidup dan Surat Pernyataan kesanggupan Pengelolaan dan Pemantauan Lingkungan Hidup
  4. Peraturan daerah Kabupaten Banyumas Nomor 3 tahun 2005 tentang Tanda Daftar Gudang (TDG).
  5. Permendag No.16/M-DAG/PER/3/2006 tentang Penataan dan Pembinaan Pergudangan
  6. Peraturan daerah Kabupaten Banyumas No. 23 tahun 2009 tentang Pengendalian lingkungan Hidup di Kabupaten Banyumas.
  7. Peraturan Bupati No 31 Tahun 2006 tentang jenis usaha dan/atau kegiatan yang harus dilengkapi Upaya Pengelolaan Hidup (UKL)dan Upaya Pemantauan Lingkungan Hidup(UPL)

 

CARA MUDAH DAN CEPAT DAPAT UANG

28 Mar

Anda Ingin Bebas Finansial..??
Ingin Uang Mengalir Terus ke Rekening Anda..?? Apakah Anda Ingin Memiliki Penghasilan Tanpa Batas..?? Ingin Merubah Hidup Anda Saat ini Juga..??

INILAH SOLUSI TEPAT UNTUK ANDA, Memperkenalkan SOFTWARE PENAMBAH SALDO REKENING

Temukan Info Selengkapnya Disini :
http://softwarepsr.com/kliksuksesmudisini

KENDALA MENGGUNAKAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BHS PENGANTAR PELAJARAN MATEMATIKA DI RSBI

24 Mar

CHAPTER I
INTRODUCTION

1.1 Background of The Study
English has spread to become an international language in all over the world. In this global era, learning English has been a necessity since much information from the media (TV, radio, and internet) is conveyed to public in English. Indonesia is one of the countries that use English as a foreign language. Because of its importance in the global era, the Indonesian government gives English a special status in school curricula and English as the medium of instruction in teaching learning process. This policy is aimed to enable students to communicate in English. As a foreign language, learners in Indonesia get difficulties to study English. Relating to this, Ramelan (in Amalia, 2009) states:
“The most learning problems are caused by different element between the two languages. The degree of difficulty is determined by the degree of differences between the two languages that is their first language and the target language. At a relatively old age he will have a lot of more habit interference than when he will start learning it at much younger age in understanding new words”.

Based on the difficulties described above, in order to make teaching learning process successful, teachers have to consider some factors in teaching learning process such as communication between teacher and students, methodology, time allotment, the interest and motivation of the students, library and also books used. All of them may influence the result of teaching learning process. This research deals with the problems of using English as the medium of instruction for Mathematics subject; of course it was related to the communication process using English in daily teaching learning process.
In education, teaching learning process cannot run well without communication. In other words, there is no educational activity without communication. It is impossible to teach without communication. (Jourdan in Yusup, 1990:1). All of the activities need communication. In educational field, communication more concern with aspects of educational process, especially in teaching students.
Recently, Mathematics subject has been taught in English. This may create unfamiliarity to the students and may slow down or retard their Mathematics learning. Normally, students’ concept of prior experience and knowledge influence students’ learning in Mathematics. Students prior knowledge and experience can be amazingly tenacious and resistance (Gilbert in Aziz, 2005). It is therefore essential for this research to explore students’ perceptions and opinions about their problems on learning Mathematics in English in order to gather information and to get the clearer picture on what has happened in the Pioneering of International Standardized School.
Since the Mathematical knowledge and skills can only be delivered through language therefore this study focused on teacher’s and students’ problems in using English as the medium of instruction in teaching learning process.
Related to this research, there was a thesis entitled “Students Perception on Teaching and learning Mathematics in English”. This research done by Aziz bin Noordin, Faculty of Education.2005. University of Technology, Malaysia. His research was carried out to gather information and to get the clearer picture on what have happened regarding teaching and learning science and mathematics in schools. The results of his study described what have happened in the schools regarding to the implementation of English language in learning science and mathematics. Students encountered language problems as well as contents’ problems and to overcome these problems they need help and guidance from the teacher. Emphasized should be given more on building up students proficiency in English before they could learn science and mathematics efficiently.
The object of this research was the 10th Grade Students of SMAN 1 Kebumen, especially in Mathematics subject. The researcher chose SMAN 1 Kebumen as the object of this research because this school is the pioneer of International Standardized School in Kebumen and this school uses English as the medium of instruction in teaching learning process. SMA Negeri 1 Kebumen has become the Pioneering of International Standardized School since February, 2005. It was based on SK No: 81/C4/MN 2005 of Department of National Education. Schools with international standard are the school mandated by the Educational Act no. 20/2003 and Government Regulation No. 19/2005.
The 10th Grade Students were experiencing transition period from junior to the senior high school. In this period, they have to adapt with the new environment and new teaching learning process using English as the medium of instruction, especially in Mathematics Subject.
The researcher chose Mathematics Subject as the object of the research because Mathematics was one of the subjects that uses English as the medium of instruction in the Pioneering of International Standardized School. Based on the preliminary research which has been done, the Mathematics teacher and most of the 10th grade students said that Mathematics is difficult to understand, furthermore they have to use English in daily teaching learning process. Because of using English, they have to face two problems. First, the Mathematics teacher has to teach Mathematics using English and the students have to learn Mathematics that is difficult to be understood. Second, they have to use English in daily teaching learning process. All of the above explanation motivated the researcher to choose Mathematics as the object of this research.
1.2 Research Questions
The researcher stated the problems as follow:
1. What are the problems faced by Mathematics teacher when using English as the medium of instruction?
2. What are the students’ problems in understanding Mathematics when it is delivered in English?
3. What are the efforts to solve the problems of communication in teaching learning process?
1.3 Purposes of the Research
1. To find out the problems faced by Mathematics teacher when using English as the medium of instruction.
2. To find out the students’ problems in understanding mathematics when it is delivered in English.
3. To find out the efforts to solve the problems of communication in teaching learning process.
1.4. Outline of the Thesis
This thesis is divided into five chapters covering different discussions. The classification of each chapter is stated below:
1. Chapter I; it contains the background of research which states some motives of choosing topic, discussion, and research location. Besides, it states the research questions and research purposes which have to be answered or accomplished through an analysis.
2. Chapter II; it deals with the literature review or theory used to support the research.
3. Chapter III; it explains the method for analyzing data including technique of determining population and sample, technique of collecting data, and criteria used to conduct the analysis.
4. Chapter IV; it contains the analysis categorized into result and discussion. It explains the result of observation, interview, and questionnaire provided in an analysis.
5. Chapter V; it contains some conclusions and suggestions referring to the result of analysis.